关于学习贯彻落实《新时代高校教师职业行为十项准则》、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》的通知

发布者:王敏发布时间:2019-01-14浏览次数:10

校人函〔201826

各基层党委(党总支)、各单位:

为深入贯彻落实全国教育大会精神,扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施,深化师德师风建设,教育部印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》(教师〔201816号,以下简称《准则》)、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》(教师〔201817,以下简称《意见》)。现就学习宣传和贯彻落实《准则》、《意见》工作有关事项通知如下。

一、充分认识《准则》、《意见》的重要意义

《准则》是教师职业行为的基本规范,师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。《准则》明确了新时代教师职业规范,针对主要问题、突出问题提出十个方面的要求,划定基本底线,是深化师德师风建设,造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。为使《准则》更好地落地执行、取得实效,进一步规范高校教师履职履责行为,教育部同时还制定了师德失范行为的处理《意见》,为努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高校教师队伍提供了全面的保障。

二、认真组织《准则》、《意见》的学习宣传活动

为确保《准则》、《意见》精神宣传到位,各基层党委(党总支)、各单位要结合《凯时游戏官方网站,凯时国际手机版下载关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》、《凯时游戏官方网站,凯时国际手机版下载教师师德考核办法(试行)》要求,开展《准则》、《意见》的学习贯彻,要将《准则》、《意见》内容作为学习的重要内容,对教职工普遍开展一次专题学习培训活动。各专业系(教研室)需做到《准则》上墙,各基层党委(党总支)、各单位可通过网站、微信等平台做好政策的宣传解读,坚持全覆盖、无死角,采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握,做到人人应知应做、必知必做,真正把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,维护教师职业形象,提振师道尊严。

三、把有关要求落实到具体工作中

《准则》既是教师遵守职业道德的标准和底线,也对教师提出了思想和政治上的更高要求。各基层党委(党总支)、各单位必须担负起管理的第一责任,要把好教师入口关,在教师招聘、引进时组织开展《准则》的宣讲,确保每位新入职教师知《准则》、守底线。要强化考核,在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核,实行师德失范“一票否决”。

四、加强监督、坚决查处师德失范行为

各基层党委(党总支)、各单位要按照《准则》、《意见》要求,严格举报受理和违规查处。对于发生《准则》中禁止行为的,要态度坚决,一查到底,依法依规严肃惩处,绝不姑息。各单位党政主要负责人要切实履行主体责任,加强师德教育和工作力度。对于师德失范行为,学校将以“零容忍”的态度按照有关规定坚决进行查处,造成恶劣影响或严重后果的,根据失责情形的认定结果追究有关人员的责任。

请各基层党委(党总支)要及时将学习贯彻和落实情况报送党委教师工作部。

  人:王敏   联系电话:63828023

 

附件:

1.《新时代高校教师职业行为十项准则》

2.《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》

                        

凯时游戏官方网站,凯时国际手机版下载党委教师工作部

                           2018年12月18

附件1:《新时代高校教师职业行为十项准则》(教师〔2018〕16号).pdf

附件2:《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》(教师〔2018〕17号).pdf